时间:2020.05.07作者:111浏览量:968
序号 |
形式 |
主题及 内容 |
说明 |
拟受训群体 |
主讲人 |
1 |
讲座 |
教师职业规划与专业发展 |
教师必须要有自己的职业生涯规划,只有这样才能不迷失自我,不断有所突破。 |
青年教师 |
北京师范大学或首都师范大学教授 |
2 |
讲座 |
如何进行课堂教学设计 |
教学设计是教学活动的前提,只有精心设计课堂每一分钟,才能最大限度的提升教学效果。 |
一线授课教师 |
1市教研员 2教育强区教研中心教研员 3市级学科带头人(骨干教师) |
3 |
讲座 |
如何听课、评课 |
只有会听课,会评课,才能不断的完善自己的课堂设计。 |
一线授课教师 |
1市教研员 2教育强区教研中心教研员 3市级学科带头人(骨干教师) |
4 |
讲座 |
如何写教学论文 |
会总结才能不断进步。 |
中、青年教师 |
具有正高级职称专家教师;特级教师 |
5 |
讲座 |
如何进行命题 |
通过命题,探查命题者的思想,从而更好的把握考点。 |
各备课组长 |
1教育强区教研中心教研员 2市级学科带头人(骨干教师) 3曾参与近年高考,会考命题及阅卷、评价工作专家 |
6 |
交流 讨论 |
如何与学生交流 |
从心理学角度让教师更好的与新生代学生交流,以达到更优的教学效果。 |
班主任 |
1“紫荆杯”获奖者 2心理学专家 |
7 |
教学 实践
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以实际课堂为载体进行研究 |
聘请学科专家进行听课,评课,然后讨论设计课堂。 |
青年教师及备课组长 |
1市教研员 2教育强区教研中心教研员 3市级学科带头人(骨干教师) |