课后服务推行“5+2”模式义务教育学校
全覆盖

通气会上介绍，课后服务将在今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。课后服务推行“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。

教育部辟谣“取消教师寒暑假”

通气会上介绍，暑期托管服务应遵循学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠等基本要求。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，依法保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。

“不能占用同一位老师太多的时间。”他明确表示，近期有的媒体讲“要取消教师寒暑假”的说法没有依据。

“暑期托管变成第三学期”不符合实际

通气会上介绍，暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生，并由家长学生自愿选择参加。托管服务应以看护为主，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，但不得组织集体补课、讲授新课。关于“暑期托管变成第三学期”的说法是不符合实际的。

【北京】

7月15日，北京各小学就放暑假了。在教育部今天召开的通气会上，北京市教委副主任丁大伟介绍了北京义务教育课后服务和暑期托管服务工作有关情况。

• 课后服务结束时间将调整到18：00

会上，北京市教委副主任丁大伟表示，北京市从2018年开始开展课后服务工作，按照“面向人人、整体设计、提高质量、突出重点”的原则，不断优化校内课后服务工作。

全覆盖开展课后服务。全市所有义务教育阶段学校，每周5天都要进行课后服务。同时，保证课后服务时长。学校每天课后服务结束时间不早于17:30，下一步调整到18:00。

丰富课后服务内容。在提供体育锻炼、综合素质拓展活动等内容的基础上，增加答疑辅导和巩固提高的课业内容。

坚持学生自愿参加。不得强制学生参加课后服务，更不允许拒绝学生参加的要求。优化师资力量。课后服务以本校教师为主，鼓励各区教委统筹区域内优质师资帮助其他学校，课业辅导答疑可打破校际界限和年级、班级界限。

做好保障工作。做好教师思想工作，落实经费保障。把教师参加课后服务情况，纳入绩效考核和评优评先中，把学校课后服务工作情况，纳入学校办学评价。

• 学校不能强制学生参加暑期托管，更不允许动员不参加

暑期托管服务坚持家长学生自愿参加。暑期托管服务主要是帮助家庭确有需要的学生，家长和学生根据实际状况自愿选择参加托管服务。学校不能强制学生参加，更不允许动员不参加。

对于参加托管服务的学生适当收取费用，对于家庭经济困难学生，托管服务费用予以减免。

各区教委根据实际情况，以街道、乡镇为单位确定托管服务承办学校。学生按照就近、方便托管的原则，在就读学校自愿报名参加托管服务。北京市暑期托管服务对象为2020-2021学年度小学一年级至五年级在校生，由各区教委统筹各承办学校，按照实际居住地就近招收报名参加暑期托管服务的学生。

需要强调的是，开展学生暑期托管服务，不是取消暑假，各区教委统筹全区教师资源，在不影响正常休息和进修培训的基础上，合理选派安排教师参加托管服务。切实保障师生安全。在暑期托管服务过程中，各区教委要把师生安全放在首位，实行校园全封闭管理，严格落实疫情防控各项要求，确保学生午餐安全。

据了解，为做好暑期托管服务工作，北京市教委建立了市级统筹、区级主责、学校落实的三级工作机制，从7月19日开始，至8月20日结束，分两期，每期12天进行暑期托管服务。北京市将进一步落实各项工作机制，精心组织好暑期托管服务，同时完善相关政策，探索建立长效机制。

• 积极引导优秀老师参加托管服务

各区教委鼓励广大干部教师主动参加志愿服务，积极引导特级教师、学科带头人、骨干班主任等优秀教师参加托管服务。同时要求各区组织好对参加托管服务教师的培训。各区教委统筹全区教师资源，在不影响正常休息和进修培训的基础上，合理选派安排教师参加托管服务。

• 暑期托管分两期，每期12天

据了解，为做好暑期托管服务工作，北京市教委建立了市级统筹、区级主责、学校落实的三级工作机制，从7月19日开始，至8月20日结束，分两期，每期12天进行暑期托管服务。

在暑期托管服务过程中，各区教委要把师生安全放在首位，实行校园全封闭管理，严格落实疫情防控各项要求，确保学生午餐安全。