一、活动的背景
现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚强等。因此，学农基地以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中学会关心他人，在克服困难中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在劳动活动过程中积累学习方法。
二、活动目的
1、通过学农课程，让学生走出校门，走进农业基地，接触社会、贴近自然、开展“以农为特”等一系列主题活动，学会交往、学会自理、学会协作、体验和学会探究性学习的方法，学会“当一天家”的要求，掌握简单的劳动技能，了解学农基地概况以及有关农业知识，从中获得了有益的科学知识，初步学会自护自救、应对灾难的基本技能。
2、帮助学生提高观察能力、思考能力和探究性学习的能力，使学生初步感受到劳动的艰辛，体验到农村生活的乐趣，做到自己的事情自己做，促进学生自理能力的发展，丰富学生的生活经历，提高学生的心理承受能力及同学间团结协作的能力。
三、活动的意义
通过所设计的各项活动，培养学生的：团队协作能力、增强集体的纪律意识、提高生活技能、培养优秀的品质及坚韧的意志力。
四、 活动的主题
“学农”社会实践课程。